Популярные
Косое вязание. Вязание по диагонали |
Вязание - Вязание спицами |
Вязание по диагонали - работа очень простая, но в то же время достаточно кропотливая. Она состоит из нескольких этапов. 1-й этап - прибавление петель (расширение полотна) Наберите на спицы 3 петли и начните вязать лицевой гладью (лицевые ряды - лицевые петли, изнаночные ряды - изнаночные петли). При этом делайте прибавления в каждом лицевом ряду следующим образов: в начале ряда наберите петлю перед кромочной петлей, а в конце ряда - после кромочной петли
Вязание по диагонали - работа очень простая, но в то же время достаточно кропотливая. Она состоит из нескольких этапов. 1-й этап - прибавление петель (расширение полотна) Наберите на спицы 3 петли и начните вязать лицевой гладью (лицевые ряды - лицевые петли, изнаночные ряды - изнаночные петли). При этом делайте прибавления в каждом лицевом ряду следующим образов: в начале ряда наберите петлю перед кромочной петлей, а в конце ряда - после кромочной петли. Внимание: в изнаночных рядах прибавления не делать! Продолжайте набирать петли до тех пор, пока на спице не станет 15-17 петель (или необходимое количество петель для изделия). 2-й этап - вязание ровного (прямого) полотна После того, как набрано достаточное количество петель, начните вязать следующим образом: в начале каждого лицевого ряда перед кромочной петлей продолжайте набирать по одной петле, но в конце ряда провязывайте 2 петли (кромочную петлю и петлю, стоящую перед ней) вместе изнаночной петлей. Совет: чтобы полотно не стягивалось по краю, провязывайте 2 петли вместе изнаночной достаточно слабо. Так продолжайте вязать примерно 10 рядов (или необходимую длину изделия). 3-й этап - убавление петель (сужение полотна) Чтобы сузить полотно, необходимо петли убавить. Убавляйте петли так: в конце каждого ряда провязывайте 2 петли (кромочную петлю и петлю, стоящую перед ней) вместе изнаночной петлей. Оставшиеся 2 петли нужно протянуть одну через другую. Внимание: убавления делать в конце лицевого ряда и в конце изнаночного ряда! |
Читайте: |
---|